Уважаемые коллеги! Рада приветствовать вас! Я, учитель начальных кассов, работаю по УМК «Начальная школа XXI века» (рук.чл.корр. РАО проф. Н.Ф.Виноградова).

        Приглашаю Вас поделиться своим опытом, высказать своё мнение, принять участие в дискуссиях по вопросам организации образовательного процесса в начальной школе и просто пообщаться на страницах блога.


понедельник, 27 декабря 2010 г.

C Новым 2011 годом!


Елок праздничные краски,
Разноцветья огоньки...
Нам бы всем добра и ласки,
Чтоб жилось и впрямь, как в сказке,
Во грядущие деньки!
И, подслушивая вьюгу,
Постигая жизни суть,
Пожелаем же друг другу
Мы еще... чего-нибудь!
Он пришел, волнуя души,
Сей торжественный черед:
До свиданья год минувший,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

четверг, 2 сентября 2010 г.

Программа духовно- нравственного воспитания младших школьников «ДОМ» (Дети, отец, мать) .

Мною была разработана программа духовно- нравственного воспитания младших школьников
«ДОМ»
(Дети, отец, мать). Эта программа «ДОМ» даёт возможность решать проблемы духовно-нравственного воспитания, стоящие перед нашим обществом. В настоящее время семейное воспитание находится в стадии кризиса. Причинами кризиса современной семьи и семейного воспитания является рекламирование СМИ образцов низкопробной культуры, разгул бескультурья, распущенности, эгоизма и насилия; материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о милосердии, великодушии, доброте, справедливости, патриотизме, гражданственности.

Очень хочется узнать мнение коллег и родителей о данной программе.

вторник, 31 августа 2010 г.

ПРИМИТЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ С 1 СЕНТЯБРЯ


Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома, на дворе.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
По веселому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков...
И пускай немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных -
Самый первый в сентябре!

пятница, 29 января 2010 г.

Организация работы с одарёнными детьми

Огромную роль в работе с одарёнными детьми играют конкурсы, викторины, интеллектуально – сетевые проекты и пр. Участие детей в интеллектуальных и творческих конкурсах обеспечивает развитие личности ребенка, его индивидуальных возможностей.

Какие традиции существуют у Вас в классе, помогающие раскрыть способности и таланты каждого ребёнка?

А если предмет нелюбимый?

Учиться – это интересно, - часто говорим мы детям. А если предмет нелюбимый?